教育目標
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博士班教育目標 |
核心能力 |
能力指標 |
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培養運動競技與教練科學研究之學術發展人才 |
A科學化運動訓練能力 |
A1能掌握最新訓練科學理論發展與研究趨勢 A2能掌握最新運動訓練科學相關領域發展趨勢 A3能歸納國內、外研究成果應用於訓練實務 A4具備跨領域合作以提升訓練效果之執行能力 |
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B運動競技與教練學學術研究能力 |
B1能瞭解國際體育運動專業學術組織與期刊之特性 B2能參與國內、外運動專業組織之學術工作 B3能具備國內、外運動專業期刊發表能力 B4能具備跨領域合作以提升教練學研究能力 |
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C國際運動競技能力 |
C1具備與國際專業人士溝通能力 C2能掌握國際運動競技訓練趨勢 C3運動競技指導或參賽能力具備國際競爭力 |
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D運動教練科學之高等教育能力 |
D1能瞭解大專院校相關課程之內涵與規劃 D2能嫻熟運動訓練科學在大專院校相關科系之角色 D3具備大專院校教學能力與研究生指導能力 |
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碩士班教育目標 |
核心能力 |
能力指標 |
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培養運動競技、運動教練與運動訓練科學專業人才 |
A運動訓練科學學術專業能力 |
A1能精研運動競技基礎理論與知識 A2能瞭解運動訓練發展趨勢 A3能應用訓練科學專業於訓練實務 A4具備國際學術發表之能力 |
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B運動教練學專業能力 |
B1能有效處理運動教練相關學術與實務 B2能利用運動訓練科學解決訓練實務問題 B3能主動參與運動教練學術與實務領域之活動 B4具備團隊合作與溝通之能力 |
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C國際運動競技能力 |
C1具備與國外專業人士溝通能力 C2能領導團隊或獨立參與國際運動賽會 C3運動競技能力領先全國並具國際競爭力 C4能應用學習成果於訓練實務 |
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碩士在職專班教育目標 |
核心能力 |
能力指標 |
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培養運動教練與運動訓練科學領域實務人才 |
A運動教練之實務能力 |
A1能了解運動教練學之基礎理論與知識 A2具備文獻資料收集以理解教練學發展趨勢之能力 A3具備資料收集與分析以掌握優秀教練典範之能力 |
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B運動訓練科學之實務能力 |
B1能有效處理運動訓練與科學之銜接實務 B2能透過訓練科學研究解決訓練問題 B3能參與運動訓練學術並應用成果 |
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C處理運動競技相關問題之能力 |
C1能透過訓練科學解決運動競技實務問題 C2具備實務經驗發表之能力 C3能應用研究成果提升運動訓練水準 |