國立體育大學競技學院競技與教練科學研究所

Graduate Institute of Athletics and Coaching Science
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教育目標

博士班
教育目標
專業核心能力
能力指標
 
培養運動競技
與教練科學研究
之學術發展人才
A科學化運動訓練能力
A1能掌握最新訓練科學理論發展與研究趨勢
A2能掌握最新運動訓練科學相關領域發展趨勢
A3能歸納國內外研究成果應用於訓練實務
A4具備跨領域合作,以提升訓練效果之執行能力
B運動競技與教練學學術研究能力
B1能瞭解國際體育運動專業學術組織與期刊之特性
B2能參與國內、外運動專業組織之學術工作
B3能具備國內、外運動專業期刊發表能力
B4能具備跨領域合作,以提升教練學研究能力
C國際運動競技能力
C1具備與國際專業人士溝通能力
C2能掌握國際運動競技訓練趨勢
C3運動競技指導或參賽能力具備國際競爭力
D運動教練科學之高等教育能力
D1能瞭解大專院校相關課程之內涵與規劃
D2能嫻熟運動訓練科學在大專院校相關科系之角色
D3具備大專院校教學能力與研究生指導能力

 

 
 

 

碩士班
教育目標
專業核心能力
能力指標
 
培養運動競技、
運動教練與
運動訓練
科學專業人才
A運動訓練科學學術專業能力
A1 能精研運動競技基礎理論與知識
A2 能瞭解運動訓練發展趨勢
A3 能應用訓練科學專業於訓練實務
A4具備國際學術發表之能力
B運動教練學專業能力
B1 能有效處理運動教練相關學術與實務
B2 能利用運動訓練科學解決訓練實務問題
B3 能主動參與運動教練學術與實務領域之活動
B4具備團隊合作與溝通之能力
C國際運動競技能力
C1具備與國外專業人士溝通能力
C2能領導團隊或獨立參與國際運動賽會
C3運動競技能力領先全國並具國際競爭力
C4 能應用學習成果於訓練實務

 

 
 

 

碩士在職專班
教育目標
專業核心能力
能力指標
 
培養運動教練
運動訓練科學
領域實務人才
A運動教練之實務能力
A1 能了解運動教練學之基礎理論與知識
A2 具備文獻資料收集以理解教練學發展趨勢之能力
A3 具備資料收集與分析以掌握優秀教練典範之能力
B運動訓練科學之實務能力
B1 能有效處理運動訓練與科學之銜接實務
B2 能透過訓練科學研究解決訓練問題
B3 能參與並應用運動訓練學術成果
C處理運動競技相關問題之能力
C1 能透過訓練科學解決運動競技實務問題
C2具備實務經驗與發表之能力
C3 能應用研究成果提升運動訓練水準